Munawwarah, Sidiq (2017) Pengaruh Strategi The Great Wind Blows Terhadap Pembelajaran Matematika di MIN 1 Tanah Laut Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (103kB)
	Text AWAL.pdf Download (397kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (88kB)
	Text BAB I.pdf Download (334kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (439kB)
	Text BAB III.pdf Download (424kB)
	Text BAB IV.pdf Download (267kB)
	Text BAB V.pdf Download (76kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (152kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (215kB)

ABSTRAK

Munawwarah. 2017. Pengaruh Strategi The Great Wind Blows Terhadap Pembelajaran Matematika Di MIN 1 Tanah Laut Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Kata Kunci : Pengaruh, Strategi The Great Wind Blows, Aktivitas, Pembelajaran Matematika dan Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi pentingnya strategi dalam aktivitas pembelajaran dan hasil belajar matematika yaitu untuk membangun, mendidik dan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Dengan adanya strategi pembelajaran pada mata pelajaran yang kurang disukai siswa, akan mengubah cara pandang mereka menjadi pembelajaran yang sangat mereka sukai termasuk pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan strategi the great wind blows terhadap aktivitas pembelajaran matematika kelas 6 MIN 1 Tanah Laut. Dan juga bertujuan untuk melihat pengaruh strategi the great wind blows terhadap hasil belajar matematika kelas 6 MIN 1 Tanah Laut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian adalah kelas 6 MIN 1 Tanah Laut. Kelas 6B sebagai kelompok eksperimen (menggunakan strategi the great wind blows) kelas 6A sebagai kelompok kontrol (tanpa menggunakan strategi the great wind blows) kelompok kontrol menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Materi yang diajarkan adalah pecahan. Data aktivitas pembelajaran diambil saat pembelajaran berlangsung menggunakan lembar observasi siswa pada hari pertama, kedua dan ketiga. Sedangkan, data hasil belajar diambil dari nilai pretest dan posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi the great wind blows berpengaruh terhadap aktivitas pembelajaran dan hasil belajar matematika materi pecahan di MIN 1 Tanah Laut. Pengaruh penerapan strategi the great wind blows terhadap aktivitas pembelajaran matematika sebesar 8,1764, dengan nilai signifikansi = 0,05 didapat thitung= 2,4688, dan ttabel= 2,036. Dapat disimpulkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel maka H01 ditolak dan Ha1 diterima. Selanjutnya pengaruh strategi the great wind blows terhadap hasil belajar matematika sebesar 92,35, dengan taraf signifikansi = 0,05 didapat Zhitung= -4,254, dan Ztabel= 1,960. Dapat disimpulkan bahwa harga Zhitung lebih kecil dari – Zα/2 maka H02 ditolak dan Ha2 diterima.

Actions (login required)

View Item