EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbedaan Hasil Belajar Pada Penggunaan Strategi Kritik Video Materi Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V Di Mi Muhammadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin

Latif, Muhammad (2017) Perbedaan Hasil Belajar Pada Penggunaan Strategi Kritik Video Materi Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V Di Mi Muhammadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan.pdf
Download (257kB)
[img] Text
awal.pdf
Download (302kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (153kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (349kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (282kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (517kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (357kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (74kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (69kB)
[img] Text
Lampiran.pdf
Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pada penggunaan strategi kritik video materi Ilmu Pengetahuan Alam kelas V di MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan dan juga untuk mengetahui hasil belajar peserta didik antara yang menggunakan strategi kritik video dengan yang tidak menggunakan Strategi kritik video pada materi Tumbuhan Hijau dan Adaptasi Makhluk Hidup. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V di MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 148 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VB sebagai kelas eksperimen dan VC sebagai kelas control. Penentuan sampel tersebut menggunakan teknik purposive random sampling (sampel acak bertujuan). Hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan pada materi Tumbuhan Hijau dan Adaptasi Makhluk Hidup dengan menggunakan strategi kritik video untuk kelas eksperimen memiliki rata-rata sebesar 78,13 dan berada pada kategori “Baik”. Sedangkan hasil belajar peserta didik dengan tidak menggunakan strategi yang berisi materi pembelajaran untuk kelas kontrol memiliki rata-rata sebesar 67,97 dan berada pada kategori “Baik”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar pada penggunaan strategi kritik video materi Ilmu Pengetahuan Alam kelas V MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User: muhammad latif udin
Date Deposited: 12 Feb 2018 06:05
Last Modified: 12 Feb 2018 06:05
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9312

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR