EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pecahan Kelas VII SMPN 2 Martapura Barat Tahun Pelajaran 2017/2018

Normaniah, Normaniah (2018) Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pecahan Kelas VII SMPN 2 Martapura Barat Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (142kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (544kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (113kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (533kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (383kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (255kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (773kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (165kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal, Serta faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pecahan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII berjumlah 40 orang, objek dalam penelitian ini adalah kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pecahan serta faktor-faktor kesulitan siswa dalam menyelesaikan operasi hitung pecahan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket,wawancara, observasi, dan dokumentasi. Materi yang diajarkan adalah penjumlahan, pengurangan pecahan, dan mengubah bilangan pecahan ke desimal maupun sebaliknya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwakesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pecahan, dari 40 orang siswa yang menjawab soal yang diujikan peneliti berdasarkan taraf penguasaan terdapat 29 orang atau 72,5% siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal pecahan, berdasarkan banyaknya soal yang dijawab benar terdapat pada semua bentuk soal karena berada pada taraf 0-<60, berdasarkan langkah-langah penyelesaian siswamengalami kesulitan pada semua soal, dan faktor penyebab kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pecahan adalah siswa kurang lancar menggunakan operasi dan prosedur,siswa kurang teliti dalam melakukan operasi hitung, Kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal disebabkan karena ketidaklengkapan pengetahuan siswa pada materi sebelumnya, dan siswa kurang latihan soal-soal di rumah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User: Normaniah Normaniah Normaniah
Date Deposited: 12 Mar 2018 07:32
Last Modified: 12 Mar 2018 07:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9707

Actions (login required)

View Item View Item