EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media Miniatur Alam pada Siswa Kelas III di MIN 4 Banjar

Aslamiyah, Rabiatul (2018) Efektivitas Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media Miniatur Alam pada Siswa Kelas III di MIN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (241kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (475kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (202kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (461kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (592kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (102kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (673kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (90kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (8MB)

ABSTRAK

Rabiatul Aslamiyah. 2018. Efektivitas Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media Miniatur Alam pada Siswa Kelas III di MIN 4 Banjar, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Konten dan Metodologi: Syarifah Salmah, M.Pd.I., Pembimbing Bahasa dan Teknik Penulisan: Tamjidnor, S.Ag., M.Pd.I. Kata Kunci: Efektivitas, Media Miniatur Alam, Pembelajaran IPA Latar belakang penelitian ini berdasarkan hasil observasi awal proses pembelajaran di MIN 4 Banjar, dalam pembelajaran IPA minat serta motivasi siswa masih rendah. Pembelajaran hanya mengandalkan kemampuan guru sebagai sumber belajar dan buku pegangan siswa masing-masing. Di sekolah memiliki beberapa media yang terkait dengan pembelajaran IPA. Namun, pada materi pengelompokan makhluk hidup media yang digunakan yaitu media gambar. Di sekolah tidak terdapat media miniatur alam yang terkait dengan materi pengelompokan makhluk hidup. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III MIN 4 Banjar yang berjumlah 114 siswa. Sedangkan sampel pada penelitian ini berjumlah 57 siswa, yaitu kelas IIIA sebagai kelas eskperimen, dan kelas IIIB sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penilaian observasi proses pembelajaran IPA dengan menggunakan media miniatur alam nilai rata-rata sebesar 81,46 yang berada pada kualifikasi amat baik. Hasil belajar mendapatkan nilai rata-rata sebesar 80 yang berada pada kualifikasi amat baik. 2) Penilaian observasi proses pembelajaran IPA dengan media gambar mendapatkan nilai ratarata sebesar 69,06 yang berada pada kualifikasi baik. Hasil belajar mendapatkan nilai rata-rata sebesar 70 yang berada pada kualifikasi baik.3) media miniatur alam efektif digunakan dalam pembelajaran IPA.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Skripsi Rabiatul Aslamiyah
Date Deposited: 15 Mar 2018 00:28
Last Modified: 15 Mar 2018 00:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9742

Actions (login required)

View Item View Item