Amrullah, Muhammad (2018) Pelaksanaan Pembelajaran Tajwid di Madrasah Diniyah Takmiyah Nurul Jannah kelas VI Desa Cinta Puri Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (424kB)
	Text AWAL.pdf Download (375kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB)
	Text BAB I.pdf Download (354kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (872kB)
	Text BAB III.pdf Download (175kB)
	Text BAB IV.pdf Download (221kB)
	Text BAB V.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (138kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (726kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa peserta didik sebagai subjek dalam pembelajaran, mempunyai kemampuan dasar untuk berkembang secara optimal dengan kemampuan yang dimilikinya serta arahan dan bimbingan dari pendidik. Pelaksanaan Pembelajaran Tajwid Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Nurul Jannah Kelas VI Desa Cinta Puri Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar berusaha untuk mengembangkan kekreatifan peserta didik dengan pendekatan, strategi, dan metode yang dapat mengaktifkan pada saat pembelajaran. Namun, pada kenyataannya banyak santri/santri wati yang belum bisa mengucapkan hak dan mustahaknya huruf-huruf Hijaiyah, serta membaca secara bertajwid. Ketika membaca teks surah-surah yang terdapat dalam Alquran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Pembelajaran Tajwid Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Nurul Jannah Kelas VI Desa Cinta Puri Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar dan Faktor-faktor yang Pelaksanaan Pembelajaran Tajwid Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Nurul Jannah Kelas VI Desa Cinta Puri Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar Tajwid (Alquran) di Madrasah Diniyah Takmiliyah Nurul Jannah Desa Cinta Puri Kecamata Simpang Empat Kabupaten Banjar. Adapun objek penelitiannya adalah Pelaksanaan Pembelajaran Tajwid Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Nurul Jannah Kelas VI Desa Cinta Puri Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan pengolahan data dengan menggunakan teknik editing, display, dan klasifikasi. Analisis data yang digunakan bersifat deksriptif kualitatif dan mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa pelaksanaan pembelajaran Tajwid dapat dikatakan belum terlaksana dengan baik. hal ini dikarenakan tidak ada perencanaan sebelum mengajar, seperti membuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dan silabus. Akan tetapi guru Tajwid hanya membuat di awal tahun seperti membuat Program Pembelajaran Tahunan (PPT). Namun, langkah-langkah pembelajaran Tajwid secara umum sudah terlaksana dengan baik pada kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, kegiatan penutup dan Evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru Tajwid (Alquran) di Madrasah Diniyah Takmiliyah Nurul Jannah. Strategi yang digunakan oleh guru sudah sesuai akan tetapi penggunaan metode dan media kurang sesuai. Faktor guru dari latar belakang sudah cukup profesional dalam mengajar namun belum mempunyai pengalaman dalam mengajar, Faktor siswa berupa kondisi psikologis dan fisiologis yang dimiliki oleh peserta didik sudah mendukung untuk kegiatan pembelajaran, Faktor sarana dan prasarana merupakan salah satu fasilitas yang ada dilingkungan sekolah atau didalam sekolah yang kurang memadai karena disebabkan belum ada perpustakaan dan kipas angin untuk setiap ruangan.

Actions (login required)

View Item