Eswikaroh, Eswikaroh (2017) Kepemimpinan Trasnformasional Kepala Sekolah Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan dan Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3 Kota Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (291kB)
	Text AWAL.pdf Download (622kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (100kB)
	Text BAB I.pdf Download (328kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (376kB)
	Text BAB III.pdf Download (177kB)
	Text BAB IV.pdf Download (539kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (145kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (95kB)

ABSTRAK

Eswikaroh, Kepemimpinan Trasnformasional Kepala Sekolah Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan dan Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3 Kota Banjarmasin, dibawah bimbingan (I) Prof. Dr. H. Mahyudin Barni, M.Ag dan (II) Dr. Ahmad Salabi,M.Pd, pada Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (2017). Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Kepala Sekolah, Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan dan Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam meningkatkan lembaga sangat berpengaruh untuk kemajuan suatu lembaga sekolah. Lewat penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan efektifitas lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)Bagaimana model kepemimpinan transformasional yang diterapkan kepala sekolah di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan dan Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3 Kota Banjarmasin.(2)Bagaimana kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan lembaga di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan dan Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3 Kota Banjarmasin. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriftif. Data penelitian dibedakan menjadi dua, yaitu data primer dan data sekunder,data primer diperoleh dalam bentuk kata-kata lisan dan perilaku dari subjek terkait penerapan kepemimpinan transformasional. Sedangkan data sekunder berupa dokumen-dokumen, foto-foto, dan benda-benda yang dapat digunakan. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data di analisis dengan cara deskriptif, yaitu dengan menggambarkan dengan kata-kata atau kalimat untuk memperoleh simpulan. Sedangkan teknik pengecekkan keabsahan data dilakukan dengan pemeriksaan yang didasarkan atas empat kriteria: yaitu (1) Kredibilitas, (2) Transferabilitas, (3) Dependabilitas, dan (4) Konfirmabilitas. Penelitian menemukan bahwa: Baik kepala Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 maupun Kepala Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3 sama menerapkan gaya kepemimpinan transformasional dengan menjadi seorang pemimpin yang karismatik, memotivasi dan menginspirasi, inovatif dan konsideran. Dengan gaya kepemimpinan transformasional, kepala sekolah berupaya semaksimal mungkin dalam meningkatkan lembaga yaitu dengan meningkatkan keterampilan manajerial human skill dalam menjalankan fungsi-fungsi manajemen, baik dalam, manajemen kurikulum, pemberdayaan sumber daya manusia (guru dan siswa), sarana dan prasarana, manajemem keuangan, dan manajemen humas serta penciptaan budaya sekolah yang efektif.

Actions (login required)

View Item