Abdillah, Muhammad (2019) تحليل مواد تعليم مهارة الكلام المضمونة في كتاب الطالب في تعليم اللغة العربية على أساس المنهج الداسى 2013م المقرر للصف السابع من المدرسة الإسلامية الذي أصدرته وزارة الشؤون الدينية بإندونيسيا. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (228kB)
	Text AWAL.pdf Download (637kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (82kB)
	Text BAB I.pdf Download (217kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (364kB)
	Text BAB III.pdf Download (217kB)
	Text BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (72kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (161kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Buku Siswa ini sangatlah penting dalam proses pembeajaran, karena dia menjadi media pembelajaran untuk memudahkan pengajar di dalam proses pembelajaran bahkan untuk meningkatkan semngat siswa dalam belajar. Probematika pada penelitian ini pada penerapan materi bahasa Arab untuk keterampilan berbicara pada aspek psikoogis, aspek kependidikan, dan aspek kebahasan. Peneliti membuat Skripsi ini tentang Analisis Buku “Bahasa Arab Kelas VII MTsN Kurikulum 2013” yang disusu oleh Kementrian Agama Indonesia. Adapun Rumusan Masalah di dalam Skripsi ini adalah: Bagaimana penerapan Pengembagan Materi Bahasa Arab pada Aspek Psikologis, Pendidikan, dan kebahasaanya di dalam buku tersebut. Peneliti menggunakan metode library, untuk materi peneliti menggunakan metode deskriptive dan Analisis Isi. Setelah peneliti Menganalisis Buku tersebut sebagian materi sesuai dengan pengembangan materi bahasa Arab pada aspek psikologis, pendidikan, dan bahasa, akan tetapi ada materi, kalimat,dan kata yang tidak memperhatikan Aspek tersebut, seperti tidak adanya materi tentang budaya umum atau siswa itu sendiri yang dimana dia tinggal, tidak ada media gambar disamping materi yang membuat pembeajaran menjadi mudah, dan banyak kata yang salah dalam penuisan ataupun pengucapan. Adapun tema-tema di dalam buku tersebut sudah sesuai dengan aspek psikologis siswa kelas VII MTsN.

Actions (login required)

View Item