Zahra, Mutiara (2019) Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Guru Bimbingan dan Konseling dengan Minat Siswa Memanfaatkan Layanan Bimbingan Dan Konseling Di SMK Negeri 1 Gambut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (131kB)
	Text AWAL.pdf Download (658kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB)
	Text BAB I.pdf Download (333kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (352kB)
	Text BAB III.pdf Download (425kB)
	Text BAB IV.pdf Download (503kB)
	Text BAB V.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana persepsi siswa terhadap guru bimbingan dan konseling di SMK Negeri 1 Gambut, mengetahui sejauh mana minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di SMK Negeri 1 Gambut, mengetahui apakah ada hubungan signifikan antara persepsi siswa terhadap guru bimbingan dan konseling dengan minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di SMK Negeri 1 Gambut. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research), dengan metode korelasioanal dan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan sampel purposive random sampling, yaitu siswa kelas XI SMK Negeri 1 Gambut sebanyak 74 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tekhnik analisis statistik dan uji hipotesis menggunakan uji korelasi spearman rho. Hasil penelitian menunjukkan tingkat persepsi siswa terhadap guru bimbingan dan konseling dengan tingkat klasifikasi tinggi (39,18%) klasifikasi sedang (51,35%) klasifikasi rendah (9,45%). Sedangkan untuk minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling tingakt klasifikasi tinggi (45,94%) klasifikasi sedang (40,54%) dan kalsfkasi rendah (13,51%). Berdasarkan hasil uji korelasi antara persepsi siswa dengan minat siswa diperoleh nilai rhitung sebesar (0,806) dengan nilai N=74 dengan signifikasi p value (0,000). Berdasarkan kriteria koefesien korelasi, maka (0,806) termasuk dalam korelasi sangat kuat, maka hasil tersebut dapat diartikan bahwa ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa teerhadap guru bimbingan dan konseling dengan minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling.

Actions (login required)

View Item