Rahman, Gajali (2019) Peran Guru Alquran Hadis Mengatasi Kesulitan Peserta Didik Membaca Alquran di MTs Raudatusysyuban Sungai Lulut Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (192kB)
	Text AWAL.pdf Download (859kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (86kB)
	Text BAB I.pdf Download (410kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (801kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (213kB)
	Text BAB IV.pdf Download (442kB)
	Text BAB V.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini mengemukakan tentang peran guru Alquran Hadis mengatasi kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar yang dirumuskan adalah: Apa saja peran guru Alquran Hadis mengatasi kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar, kemudian faktor apa saja yang menghambat dan menunjang peran guru Alquran Hadis mengatasi kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja peran guru Alquran Hadis mengatasi kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar, kemudian faktor apa saja yang menghambat dan menunjang peran guru Alquran Hadis mengatasi kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Alquran Hadis yang berprofesi sebagai pendidik atau pengajar dan peserta didik di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar. Objeknya adalah peran guru Aquran Hadis mengatasi kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitia ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data, dan interpretasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru Alquran Hadis mengatasi kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar sudah cukup baik karena guru sudah semaksimal mungkin mencari jalan keluar untuk memecahkan kesulitan peserta didik membaca Alquran. Kemudian kesulitan peserta didik membaca Alquran di MTs Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar yaitu dari dalam diri peserta didik dan dari luar diri peserta didik. Di antara kesulitan dari dalam diri peserta didik adalah makharijul huruf, kesulitan dalam memahami pelajaran dan pendiam, sedangkan dari luar diri peserta didik ialah waktu dan kesempatan yang tersedia dan lingkungan.

Actions (login required)

View Item