EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik antara Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) dengan Model Pembelajaran Pair Checks (pasangan mengecek) pada Pembelajaran Tematik Tema 3 Benda di Sekitarku di Kelas III MIN 1 Kapuas

Hanifah, Hanifah (2020) Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik antara Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) dengan Model Pembelajaran Pair Checks (pasangan mengecek) pada Pembelajaran Tematik Tema 3 Benda di Sekitarku di Kelas III MIN 1 Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (175kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (670kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (285kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (840kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (464kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf
Download (630kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (490kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (286kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (288kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (13MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbandingan hasil belajar antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks (pasangan mengecek), dengan Team Assisted Individually (TAI) pada pembelajaran tematik dan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah peserta didik Kelas III MIN 1 Kapuas. Kelas III B sebagai kelas eksperimen I (menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individually) dan kelas III C sebagai kelas eksperimen II (menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks). Materi yang diajarkan pada tema 3 subtema 1 pembelajaran 1 tentang Benda di Sekitarku. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik tema 3 subtema 1 pembelajaran 1 kelas III menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individually (TAI) untuk kelas eksperimen I memiliki rata-rata sebesar 66,3 dan berada pada kategori “Cukup”. Hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks (pasangan mengecek) untuk kelas eksperimen II memiliki rata-rata sebesar 76,5 dan berada pada kategori “Baik”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran pair checks (pasangan mengecek) dan model pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) pada pembelajaran tematik tema 3 subtema 1 pembelajaran

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Hanifah Hanifah Hanifah
Date Deposited: 27 Feb 2020 01:54
Last Modified: 27 Feb 2020 01:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13786

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR