Model pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang menggambarkan
secara sistematis sebuah proses pembelajaran sehingga akan memungkinkan siswa
berinteraksi terjadi perubahan pada diri siswa dan hasil belajar siswa. sedangkan
media merupakan sarana sumber belajar atau wahana fisik yang bisa digunakan
untuk merangsang siswa dalam belajar yang di dalamnya terdapat materi. Adapun
tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa
menggunakan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan media
ritatoon terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V MI Plus Al-Hamid
Banjarmasin dan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk
Write (TTW) dengan media ritatoon terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia kelas
V MI Plus Al-Hamid Banjarmasin.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research).Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif yaitu suatu proses menemukan pengetahuan
yang menggunakan data berupa angka-angka dan analisis sebagai alat menemukan
keterangan menggunakan statistik mengenai apa yang ingin kita ketahui. Sampel
penelitiannya adalah siswa kelas V MI Plus Al-Hamid Banjarmasin sebanyak 54
siswa. Pengumpulan data dalam penelitian diambil dengan cara tes, wawancara,
dokumentasi, dan observasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui
editing, koding, skoring, dan tabulating, selanjutnya dianalisis secara deskriftif
kuantitatif.
Hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dengan menggunakan model
pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan media ritatoon dari nilai rata-rata
pretest 55,59 menjadi 92,40 pada nilai rata-rata posttest nilai tersebut
berkualifikasi sangat baik. Sedangkan hasil belajar kelompok kontrol dari nilai
rata-rata pretest 51,88 menjadi 74,48 pada nila rata-rata posttest nilai tersebut
berkualifikasi baik. Dan ada pengaruh yang signifikan pada penerapan pengaruh
model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan media ritatoon terhadap
hasil belajar Bahasa Indonesia kelas V MI Plus Al-Hamid Banjarmasin. Hal ini
berdasarkan hasil uji Mann-Whitney (Uji U) yang menyatakan bahwa H0 ditolak
dan Ha diterima.