EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures (Cups) Disertai Teknik Spotlight Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Trigonometri Kelas X MA Ni’matul Aziz Tamban Barito Kuala

Elma, Fitria (2021) Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures (Cups) Disertai Teknik Spotlight Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Trigonometri Kelas X MA Ni’matul Aziz Tamban Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (127kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (796kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (283kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (564kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (500kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (417kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (228kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (156kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (5MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini ada (1) Mengetahui bagaimana pemahaman konsep matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) disertai teknik Spotlight. (2) mengetahui pengaruh penggunaan model Conceptual Understanding Procedures (CUPs) disertai teknik Spotlight terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA Ni‟matul Aziz Tamban Barito Kuala. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampelnya adalah siswa Kelas X IPS sebagai kelas penelitian dengan menggunakan model Conceptual Understanding Procedures (CUPs) disertai teknik Spotlight. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, angket, dokumentasi dan wawancara. Materi yang diajarkan adalah Trigonometri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematis siswa yang diajarkan dengan model Conceptual Understanding Procedures (CUPs) disertai teknik Spotlight mempunyai rata-rata 73% dengan kualifikasi baik. Berdasarkan hasil hitung uji paired sampel t test dimana nilai signifikan lebih besar daripada taraf signifikan yaitu adalah 0,000. Maka 0,000 < 0,05, sehingga ditolak dan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model Conceptual Understanding Procedures (CUPs) disertai teknik Spotlight terhadap pemahaman konsep matematis siswa pada mateei trigonometri kelas X MA Ni‟matul Aziz Tamban Barito Kuala.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Farah Aida Farah Aida Farah Aida
Date Deposited: 05 Aug 2021 00:34
Last Modified: 05 Aug 2021 00:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16771

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR