Mailinda, Feny (2021) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DARING MENGGUNAKAN APLIKASI WHATSAPP KELAS V DI SDN BAYANAN 2 KECAMATAN DAHA SELATAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. Pernyataan Keaslian Tulisan Feny Mailinda.pdf Download (247kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (6kB)
	Text 4. BAB I Feny Mailinda.pdf Download (513kB)
	Text 5. BAB II Feny Mailinda.pdf Restricted to Repository staff only Download (599kB)
	Text 6. BAB III Feny Mailinda.pdf Download (371kB)
	Text 7. BAB IV Feny Mailinda.pdf Download (327kB)
	Text 8. BAB V Feny Mailinda.pdf Download (15kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (120kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui problem yang dihadapi siswa dalam proses pembelajaran Matematika berbasis daring dengan menggunakan aplikasi WhatsApp kelas V di SDN Bayanan 2 Kabupaten Hulu Sungai Selatan, serta untuk mengetahui cara guru mengatasi problem dalam proses pembelajaran Matematika berbasis daring dengan menggunakan aplikasi WhatsApp. Jenis Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh melalui wawancara dan dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Matematika dan siswa/i kelas 5. Objek penelitian yaitu problematika pembelajaran matematika berbasis daring menggunakan aplikasi WhatsApp. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaran matematika berbasis daring menggunakan aplikasi whatsapp masih kurang efektif masih banyak siswa yang kurang memahami penjelasan guru mengenai materi melalui online. Banyak siswa yang lalai dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru hingga berminggu-minggu. Kurangnya dukungan orang tua dalam proses belajar siswa secara daring.

Actions (login required)

View Item