Norhafiah, Norhafiah (2022) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MURDER DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL DI KELAS X MAN 2 BANJAR TAHUN PELAJARAN 2021/2022. [Skripsi]
1. PERNYATAAN.pdf
Download (166kB)
2. AWAL.pdf
Download (725kB)
3. ABSTRAK.pdf
Download (8kB)
4. BAB I.pdf
Download (291kB)
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (380kB)
6. BAB III.pdf
Download (366kB)
7. BAB IV.pdf
Download (784kB)
8. BAB V.pdf
Download (105kB)
9. Daftar Pustaka.pdf
Download (113kB)
10. LAMPIRAN.pdf
Download (5MB)
Abstract
Kemampuan pemecahan masalah berperan penting dalam meningkatkan
kualitas pendidikan, salah satunya pada pembelajaran matematika karena proses
pemecahan masalah merupakan jantungnya matematika, namun pada
kenyataannya berdasarkan hasil wawancara dan observasi di MAN 2 Banjar
bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa di MAN 2 Banjar masih rendah.
Kurangnya inovasi guru dalam mendesain pembelajaran menjadi salah satu
penyebab rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan penggunaan
model pembelajaran MURDER dengan pendekatan Problem Posing di kelas X
MAN 2 Banjar, untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa setelah
menggunakan model pembelaran MURDER dengan pendekatan Problem Posing,
dan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran MURDER dengan
pendekatan Problem Posing ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah pada
materi sistem persamaan linear tiga variabel di kelas X MAN 2 Banjar.
Penelitian ini adalah penelitian (field research) dengan pendekatan
kuantitaif. Metode penelitian ini adalah pre-experimental dengan desain one shot
case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 2
Banjar sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 MAN 2
Banjar sebanyak 13 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan
purposive sampling. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan statistik deskriptif
dan statistik analitik uji One Sample T Test.
Hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan penggunaan model
pembelajaran MURDER dengan pendekatan Problem Posing di kelas X MAN 2
Banjar mencapai rata-rata 96% berada pada kategori sangat baik dan kemampuan
pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran MURDER dengan
pendekatan Problem Posing memperoleh rata-rata sebesar 81,54 berada pada
kualifikasi baik. Sehingga hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model
pembelajaran MURDER dengan pendekatan Problem Posing efektif digunakan
untuk meninjau kemampuan pemecahan masalah pada materi sistem persamaan
linear tiga variabel di kelas X MAN 2 Banjar.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics |
| Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
| Date Deposited: | 27 Jan 2022 05:59 |
| Last Modified: | 27 Jan 2022 05:59 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18108 |




