Yowandika, Septi (2022) PENGELOLAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SDN KARANG MEKAR 9 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (50kB)
	Text AWAL.pdf Download (577kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (43kB)
	Text BAB I.pdf Download (220kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (237kB)
	Text BAB III.pdf Download (63kB)
	Text BAB IV.pdf Download (450kB)
	Text BAB V.pdf Download (45kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (162kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Latar Belakang penelitian ini mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan SDN Karang Mekar 9 Banjarmasin yang meliputi aspek kondisi ruang perpustakaan, kondisi koleksi perpustakaan dan kendala-kendala yang ada di perpustakaan dan untuk mengetahui bagaimana Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini adalah pustakawan dan kepala sekolah, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi , dan wawancara. Analisis data menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pengelolaan perpustakaan sebagai sumber belajar belum berjalan secara optimal. Beberapa aspek pengelolaan perpustakaan masih memiliki banyak kekurangan seperti gedung yang belum memenuhi syarat, peralatan dan perlengkapan yang belum lengkap, koleksi bahan pustaka masih sedikit, pelayanan yang masih belum diawasi. Hambatan dalam pengelolaan perpustakaan sebagai sumber belajar adalah fasilitas gedung atau ruangan yang kurang layak, koleksi buku yang masih terbatas, peralatan dan perlengkapan yang belum lengkap, dukungan orang tua yang minim, dan terbatasnya kuota bantuan yang diberikan pemerintah melalui dinas pendidikan.

Actions (login required)

View Item