Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa setelah
diterapkan model pembelajaran blended learning dengan menggunakan media
aplikasi discord pada materi aritmatika sosial dan untuk mengetahui hasil belajar
siswa setelah diterpakan model pembelajaran blended learning dengan
menggunakan media aplikasi discord pada materi aritmatika sosial kelas VII di
MTs Siti Mariam Banjarmasin. Aplikasi yang digunakan adalah discord, aplikasi
ini dirancang untuk membantu peserta didik berkomunikasi melalui pesan teks,
obrolan suara ataupun video call.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Melalui metode eksperimen
dengan jenis desain eksperimen yaitu the one – shot case study. Desain ini
merupakan rancangan eksperimen yang digunakan satu kelompok yang diberi
perlakuan dan kemudian setelah perlakuan dianggap cukup lalu diadakan tes.
Sedangkan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kuantitatif yaitu dengan menggunakan perhitungan persentase yang akan
dikaitkan dengan motivasi dan hasil belajar siswa. Objek penelitian ini adalah
implementasi model pembelajaran blended learning dengan menggunakan media
aplikasi discord pada materi aritmatika sosial ditinjau dari motivasi dan hasil
belajar siswa. Subjek yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B
di MTs Siti Mariam Banjarmasin. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan tes, observasi, dokumentasi, angket dan wawancara.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Motivasi dalam
pembelajaran dengan mengimplementasikan model pembelajaran blended
learning, dengan menggunakan media aplikasi discord pada materi aritmatika
sosial mencapai nilai rata-rata yaitu 81,03. Kemudian dilakukan persentasi yang
hasilnya terdapat 25 orang atau 62,5% dengan kualifikasi motivasi belajar
terhadap materi aritmatika sosial sangat tinggi dan 15 orang atau 37,5% dengan
kualifikasi motivasi belajar terhadap aritmatika sosial tinggi ; (2) Hasil belajar
siswa dalam pembelajaran dengan mengimplementasikan model pembelajaran
blended learning, dengan menggunakan media aplikasi discord pada materi
aritmatika sosial memperoleh nilai rata-rata yaitu 81,53. Kemudian dilakukan
persentasi yang hasilnya 30 orang atau 75% mencapai nilai ≥75. Sehingga dapat
dikatakan telah memenuhi ketuntasan belajar karena mencapai nilai KKM yang
telah ditetapkan yaitu 75.