Degradasi moral yang terjadi pada zaman sekarang kerap kali berasal
dari beberapa persoalan. Di antaranya kita bisa melihat banyak fenomena-fenomena yang terjadi, seperti curang dalam melakukan ujian, menyontek serta
tindakan buruk dari tenaga pendidik dan lain sebagainya. Kemudian selanjutnya
kita juga bisa mengetahui dari data-data penelitian akan tingginya kasus
perzinahan pelajar, narkoba, tawuran dan lain sebagainya. Kemudian masalah lain
adalah buruknya mental remaja kita dalam segala bidang dan hilangnya norma
kebudayaan akibat maraknya budaya asing yang masuk begitu cepat lewat arus
teknologi dan informasi.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui corak pemikiran Syekh
Musthafa al-Ghalayain dalam kitab ‘Izhatun Nâsyi’în, kemudian apa saja nilai-nilai pendidikan karakter dalam kitab ‘Izhatun Nâsyi’în serta relevansinya dalam
kehidupan sekarang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan, dengan
pendekatan filosofis dan historis. Teknik pengumpulan data menggunakan kajian
pustaka dan dokumentasi. Kemudian tekhnik analisis data menggunakan Content
Analysis.
Berdasarkan hasil temuan menunjukkan bahwa corak pemikiran Syekh
Musthafa al-Ghalayain adalah mengarah kepada rasionalisme dan
fundamentalisme. Adapun nilai-nilai pendidikan karakter dalam kitab ‘Izhatun
Nâsyi’în di antaranya: kesederhanaan, kemuliaan jiwa, kesosialan, kemoderatan,
cinta tanah air, perubahan (reformasi), kepemimpinan dan yang terakhir tanggung
jawab, yang mana semua nilai-nilai tersebut sangat relevan dengan kondisi yang
ada pada zaman sekarang.