Keberadaan life skill (kecakapan hidup) pada diri seseorang sangat berperan
penting, dengan kecakapan hidup maka akan terbentuk pribadi yang berkarakter
baik dan mempunyai potensi dalam perkembangan dimasa mendatang. Terjadinya
penelitian ini diawali banyaknya pengangguran dengan alasan tidak memiliki
kecakapan atau keahlian, tidak bisa mengatur waktu dan tidak bisa menentukan
prioritas sehingga hidupnya menjadi benalu pada hidup orang lain. Oleh karenanya
penting adanya pelatihan life skill sedari muda sehingga ketika dewasa akan lebih
mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan. Life skill yang dimaksud disini
adalah upaya pembentukan karakter disiplin.
Tujuan yang ingin diteliti adalah implementasi life skill dalam mata
pelajaran pendidikan agama Islam sebagai upaya pembentukan karakter disiplin
pada siswa di SMP SMIP 1946 Banjarmasin dan mengetahui upaya guru
pendidikan agama Islam sebagai pembentuk karakter disiplin pada siswa di SMP
SMIP 1946 Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) serta
pendekatan kualitatif dalam meneliti. Dalam pelaksanaannya, peneliti
mengobservasi, mewawancarai, dan mendokumentasikan proses penelitian di
lapangan.
Dalam penelitian ini ditemukan bahwa sekolah menerapkan life skill dengan
cara menyisipkannya pada proses belajar mengajar dan kegiatan serupa. Selain itu
guru juga mempunyai peran yang penting terlebih guru PAI dalam
mengimplementasikan life skill sebagai pembentuk karakter disiplin serta
menyeimbangkannya dengan unsur keagamaan. Guru PAI membuat beberapa
ketetapan dalam kelas ketika mata pelajaran berlangsung dan evaluasi yang berupa
apresiasi dan sanksi.