Toxic parenting merupakan penerapan pola asuh orang tua yang mengacu
pada perilaku yang tidak baik dan berdampak buruk bagi anak, baik secara
mental maupun fisik. Ciri-ciri toxic parenting adalah berlebihan dalam
mengontrol anak, sering menyalahkan dan mengabaikan anak, tidak menetapkan
batasan yang jelas. Perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun ditandai
dengan anak mulai mengerti aturan baik yang berada di lingkungan keluarga dan
lingkungan sekitar, perlahan mulai menaati peraturan, mulai memahami tentang
hak serta kepentingan orang lain, mulai belajar dengan teman sebaya maupun
dengan anak lainnya.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu orang tua, keluarga atau
tetangga, dan dosen ahli yang berjumlah 9 orang, terdiri dari 4 orang tua atau Ibu,
4 keluarga atau tetangga, dan 1 orang dosen ahli, sedangkan objek dalam
penelitian yaitu dampak toxic parenting terhadap perkembangan sosial
emosional anak usia 5-6 tahun, taraf pendidikan orang tua, dan penyebab
terjadinya fenomena toxic parenting. Instrumen yang digunakan berupa
observasi, wawancara, dan dokumentasi serta dilakukan uji keabsahan data
dengan metode triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari empat (4) keluarga yang
menjadi sumber data semuanya menggunakan pola asuh toxic parenting.
Dampak yang terjadi pada anak adalah tidak dapat berkembang sesuai dengan
tahapan yang seharusnya, selalu berada dalam keadaan takut, cemas, dan penuh
tekanan, tidak dapat mengontrol emosi dan perasaannya. Faktor penyebab
terjadinya toxic parenting adalah tingkat pendidikan, budaya atau pola asuh
turun-temurun, dan status sosial ekonomi.