Sari, Elina (2024) Pengaruh Minat Baca Aplikasi Wattpad Terhadap Kemampuan Mengklasifikasi Bacaan Baik dan Buruk Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (341kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (209kB)
	Text BAB I.pdf Download (651kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (910kB)
	Text BAB III.pdf Download (640kB)
	Text BAB IV.pdf Download (738kB)
	Text BAB V.pdf Download (213kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (450kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Minat baca yang tinggi merupakan faktor penting dalam meningkatkan literasi siswa. Aplikasi wattpad, sebagai platform membaca digital yang populer, memiliki potensi untuk meningkatkan minat baca di kalangan siswa. Selain itu, kemampuan mengklasifikasi bacaan baik dan buruk adalah keterampilan penting yang membantu siswa dalam memilih bacaan berkualitas sesuai dengan kebutuhan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh aplikasi wattpad terhadap minat baca siswa Madrasah Tsanawiyah Negri 6 Barito Kuala, mengukur sejauh mana aplikasi wattpad mempengaruhi kemampuan siswa dalam mengklasifikasi bacaan baik dan buruk. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan mixed methods, yang mengkombinasikan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk memberikan pemahaman yang komprehensif. Data kuantitatif dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 90 siswa yang menggunakan aplikasi wattpad. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode non probability sampling, yakni teknik purposive. Data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam dengan 7 siswa penggunaan wattpad. Hasil analisis data kuantitatif penggunaan aplikasi wattpad memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan minat baca pada aplikasi wattpad, serta kemampuan dalam mengklasifikasi bacaan baik dan buruk siswa dengan hasil yang signifikan secara statistik. Dengan Ho ditolak dan Ha diterima, Besar pengaruh minat baca aplikasi wattpad terhadap kemampuan mengklasifikasi bacaan baik dan buruk yaitu, 86,1% sedangkan sisanya 13,9% (100%-86,1%) dipengaruhi oleh variabel diluar variabel yang diteliti., nilai R-Squqre 86,1% termasuk kategori yang kuat. Hasil analisis data kualitatif mengungkapkan bahwa siswa merasa lebih termotivasi untuk membaca berbagai jenis bacaan yang tersedia di aplikasi wattpad sehingga dapat meningkatkan minat baca siswa, dan juga membantu siswa dalam kemampuan mengklasifikasi bacaan yang berkualitas

Actions (login required)

View Item