EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (SFAE)dengan Alat Peraga Metode Garis Kelas IV SDN Maringgit Kab HST Tahun Pelajaran 2016/2017

Hairunas, Muhammad (2017) Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (SFAE)dengan Alat Peraga Metode Garis Kelas IV SDN Maringgit Kab HST Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (385kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (770kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (457kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (849kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (449kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (197kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (306kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)

ABSTRAK

Muhammad Hairunnas.2017. Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (SFAE)dengan Alat Peraga Metode Garis Kelas IV SDN Maringgit Kab HST Tahun Pelajaran 2016/2. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan. Pembimbing: (I) Rahmawati, M.Pd. Si dan (II) HajiannorM.Ag. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuibagaimanahasilbelajarsiswadikelas IV SDN Maringgitpadamateriperkalianmelalui model pembelajaranKooperatiftipe Student Facilitator And Explaining (SFAE) DenganAlatPeragaMetodeGaris. JenisPenelitian yang dilakukanadalahPenelitianLapangan(field research).Pendekatan yang digunakanpendekatanKuantitatif.SedangkanMetode yangdigunakandalampenelitianiniadalahmetodeEksperimenyaknimetodepre-eksperimental design. Bentukpre-eksperimentaldesignyangpenelitipilihadalahOne Group pretest-posttest.Populasipenelitianadalahseluruhsiswakelas IV SDN MaringgitKab HST. Penarikansampeluntuksiswakelas IV SDN Maringgitmenggunakanmetodesampling Jenuhdimanasemuaanggotapopulasidigunakansebagaisampel.Materi yang diajarkanadalahperkalian.Teknikpengumpulan data menggunakanObservasi, Dokumentasi, Wawancara, AngketdanTes..TeknikAanalisis Data yang digunakandalampenelitianiniadalahStatistikDeskriptif, UjiNormalitas, danUji T sampelberpasangan (paired sampel t test). Data kemampuanawalsiswa di ambildaritesawal (pretest) dankemampuanakhirsiswadiambildaritesakhir (posttest) sebagai data penelitian. HasilPenelitianmenunjukanbahwahasilbelajarsiswasebelumdikenakanperlakuan X (model pembelajarankooperatiftipeStudent facilitator and ExplainingdenganAlatPeragaMetodeGaris) dengan rata- rata kelasadalah 53,88dantermasukkualifikasigagal / tidak lulus. SedangkanHasilbelajarsiswasetelahdikenakanperlakuan X (model pembelajarankooperatiftipeStudent facilitator and ExplainingdenganAlatPeragaMetodeGaris) dengan rata-rata kelasadalah 85,50dantermasukkualifikasibaik. Dari keduahasiltersebutTerdapatperbedaan yang signifikan.Berdasarkanpersentaseresponsiswaterhadappernyataanpositif yang penelitigunakandalampenelitiantersebutsebesar 81,25 % danberadapadakualifikasiresponpositif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 7 not found.
Date Deposited: 10 Aug 2017 03:34
Last Modified: 10 Aug 2017 03:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8363

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR