EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام وسيلة دمية اليدّ في مهارة الكلام لطلبة الصفّ السابع في مدرسة مفتاح الخيريّة المتوسّطة الإسلامية بجمفاكا بنجار بارو

Normajidina, Normajidina (2019) فعالية استخدام وسيلة دمية اليدّ في مهارة الكلام لطلبة الصفّ السابع في مدرسة مفتاح الخيريّة المتوسّطة الإسلامية بجمفاكا بنجار بارو. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (128kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (701kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (164kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (451kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (493kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (408kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (123kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (671kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (297kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

تعرض هذه الرسالة العلمية عن فعالية استخدام وسيلة دمية اليد في مهارة الكلام لطلبة الصف السابع في مدرسة "مفتاح الخيرية" بجمفاكا بنجار بارو.توجد الباحثة المسئلة عن صعوبات الطلبة في مهارة الكلام، لأن طريقة التي تستخدمها في جذابة ولا تستخدم الوسيلة في التدريس. رؤية الباحثة وسيلة المناسبة في مهارة الكلام اللغة العربية يعنى "دمية اليد". فالنظريات حول الطريقة دمية اليدّ تجاب الباحثة تطبق هذه الطريقة في المدرسة. هذه وسيلة تسهل الطلبة لفهم مهارة الكلام اللغة العربية. وهدف الباحثة معرفة مقارنة نتائج مهارة الكلام بإستخدام وسيلة دمية اليدّ. الباحثة تستخدم في هذه الرسالة العلمية المدخل الكمي بطريقة التجريبية. أي المجموعة الضابطة (الفصل السابع أ) هي المجموعة التى لا تستخدم وسيلة دمية اليدّ، وأما المجموعة التجريبية (الفصل السابع ب) هي المجموعة التى تستخدم وسيلة دمية اليدّ. بناء على حساب ببرنامج IBM SPSS Statistics v.22 توجد قيمة sig. (2 tailed) هو 0،001. لأن 0،001 أصغر من 0،05 إذن Ha مقبولة و H0 مردودة حتى يمكن أن يخلص أنه توجد فرق قيمة الاختبار البعدي بين طلبة الصف السابع أ (المجموعة الضابطة) والصف السابع ب (المجموعة التجريبية). والخلاصة من هذا الحساب أن استخدام وسيلة دمية اليدّ أرفع من بدون وسيلة دمية اليدّ.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: NORMAJIDIN NORMAJIDINA NORMAJIDINA
Date Deposited: 31 Oct 2019 01:45
Last Modified: 31 Oct 2019 01:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13076

Actions (login required)

View Item View Item