EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

STRATEGI PEMBELAJARAN DARING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS VI DI SDN MANTIMIN 1

Nurhayati, Sri Rahma (2021) STRATEGI PEMBELAJARAN DARING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS VI DI SDN MANTIMIN 1. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (276kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (644kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (235kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (393kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (114kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (248kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (215kB)
[img] Text
RIWAYAT HIDUP dan LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatarbelakangkan tentang bagaimana Strategi Pembelajaran Daring pada Pembelajaran Tematik kelas VI di SDN Mantimin 1. Pelaksanaan pembelajaran daring ini dilakukan sebagai salah satu upaya untuk tetap mewujudkan tujuan pendidikan nasional, di tengah pandemi Covid-19 sekarang. Sistem pembelajaran di sekolah dipaksa berubah secara drastis dari pembelajaran secara tatap muka berubah menjadi pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 dan mengetahui apakah ada strategi khusus yang digunakan selama pembelajaran daring khususnya pada pembelajaran Tematik kelas VI SDN Mantimin 1. Dan juga ntuk mengetahui kendala-kendala dalam strategi pembelajaran daring pada pembelajaran tematik kelas VI di SDN Mantimin 1. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara dan dokumentasi dan teknik pengolahan data dilakukan dengan teknik editing, klasifikasi dan interpretasi data. Sedangkan untuk menganalisi data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Sedangkan subjek penelitian ini ada 1 orang yaitu guru kelas VI SDN Mantimin 1. Sedangkan yang menjadi objeknya adalah Strategi Pembelajaran Daring pada Pembelajaran Tematik Kelas VI di SDN Mantimin 1. Hasil dari penelitian tersebut diketahui bahwa pelaksanaan kegiatan belajar tidak tersusun secara sistematis baik dari segi perencanaan maupun dari segi kegiatan inti pembelajaran. Penggunaan strategi pembelajaran pada pembelajaran daring ini dilaksanakan dengan menggunakan LKS (lembar kerja siswa) yang berisi materi dan soal yang sudah disiapkan oleh guru untuk dibagikan kepada siswa untuk dikerjakan dirumah selama proses pembelajaran berlangsung. Beberapa kendala pada saat pembelajaran daring diantaranya penggunaan internet, evaluasi tentang afektif dan psikomotorik, dan latar belakang orang tua siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > LA History of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 08 Jul 2021 00:39
Last Modified: 08 Jul 2021 00:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16424

Actions (login required)

View Item View Item