EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

مشكلات تعلم الاستماع التي يواجهها طلبة الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكومية ٤ بنجر

Almarifah, Nur Izzah (2022) مشكلات تعلم الاستماع التي يواجهها طلبة الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكومية ٤ بنجر. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (252kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (642kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (404kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (653kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (822kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (803kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (869kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (767kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (661kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (540kB)

ABSTRAK

اللغة العربية هي التعلم الذي يعترف الطلاب بأنه صعب ، بحيث يواجه الطلاب صعوبات في تعلم اللغة العربية. لذلك فهي بحاجة إلى استكشاف الأخطاء وإصلاحها والحلول. هذا البحث العلمي عبارة عن دراسة لمشاكل تعلم اللغة العربية في مهارات الاستماع التي يعاني منها طلبة الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكومية 4 بنجر وكذلك الحلول من المعلم حتى يمكن حل هذه المشكلة. طريقة البحث المستخدمة هي الطريقة الوصفية الكمية التي تحلل باستخدام الأرقام بسيطة. اما هذا البحث تدل ان هناك عديد من المشاكل في تعلم مهارات الاستماع من الناحية اللغوية ولا اللغوية، أي صعوبة استماع على حروف متجانسين المفردات التي يتحدث بها المعلمة, الصعوبة التمييز بين الحروف التي يتحدثها المعلم, يمكن للطلبة تسجيل كل ما يقوله المعلمة عند تعلم مهارة الاستماع, المفردات التي يعلمها المعلمة ليست مألوفة, تنام عندما يشرح المعلم الدرس, يشعر الطلبة أن المواد العربية مملة, لا يهتم الطلبة بالمعلم عند شرح دروس اللغة العربية, و و عدم اهتمام الطلبة بتعلم اللغة العربية. للتغلب على هذه المشكلة، يستخدم المعلم وسائل تعليمية متنوعة، وهي يوتيوب، والأفلام، والصوت، والقواميس، وغناء الأغاني العربية. وأيضًا استخدام طرق التعلم المناسبة.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 08 Dec 2022 01:38
Last Modified: 08 Dec 2022 01:38
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21135

Actions (login required)

View Item View Item