EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية طريقة الاستقرائية في تعليم الأفعال لطلبة الصف التاسع في مدرسة دار الهدى المتوسطة الإسلامية بمترامان مطقة بنجار Efektivitas Metode Istiqroiyyah dalam Pembelajaran Fi’il untuk Siswa Kelas IX di Madrasah Tsanawiyyah Darul Huda Mataraman Kabupaten Banjar

Yanti, Dwi Herlina (2023) فعالية طريقة الاستقرائية في تعليم الأفعال لطلبة الصف التاسع في مدرسة دار الهدى المتوسطة الإسلامية بمترامان مطقة بنجار Efektivitas Metode Istiqroiyyah dalam Pembelajaran Fi’il untuk Siswa Kelas IX di Madrasah Tsanawiyyah Darul Huda Mataraman Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (277kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (505kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (425kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (561kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (648kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (382kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (370kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Dalam pembelajaran bahasa Arab qawa’id sangat penting untuk diperhatikan oleh pengajar dan pembelajar bahasa Arab karena hal ini menjadi dasar dan tolak ukur benar tidaknya bahasa Arab yang digunakan. Untuk memudahkan kita dalam proses belajar mengajar maka diperlukan penggunaan metode pembelajaran yang tepat. Metode pembelajaran merupakan salah satu kunci kesuksesan yang dibutuhkan oleh pendidik untuk mencapai tujuan pendidikan, dan permasalah yang didapatkan pada sekolah diatas adalah kurang efektifnya metode pembelajaran yang digunakan guru, akibatnya siswa menjadi kurang memahami materi. Oleh karena itu peneliti ingin menerapkan metode yang membuat siswa lebih aktif dan mudah dalam memahami pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode istiqroiyyah dalam Pembelajaran fi’il? dan apakah penggunaan metode istiqroiyyah di kelas IX MTs Darul Huda efektif untuk pemahaman tentang fi’il? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan metode istiqroiyyah dalam pembelajaran fi’il dan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode istiqroiyyah untuk pemahaman tentang fi’il di kelas IX MTs Darul Huda. Jenis penelitian ini adalah lapangan dengan pendekatan eksperimen menggunakan model eksperimen semu (Quasi Eksperimen), dengan desain pretest pottest one group design. Hasil penelitian penggunaan metode istiqroiyyah dalam pembelajaran fi’il untuk siswa Kelas IX MTs Darul Huda Mataraman dinyatakan efektif. Hal ini berdasarkan dengan peningkatan nilai rata-rata pretest yaitu 50,42 menjadi 70,92 saat posttest dan nilai sig dari uji T adalah 0,000 yaitu lebih kecil dari 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 08 May 2023 03:02
Last Modified: 08 May 2023 03:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22955

Actions (login required)

View Item View Item