EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Hubungan Motivasi Menulis dan Keterampilan Membaca Terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 MI Nurul Huda Mantuil

Hidayah, Aulia (2023) Hubungan Motivasi Menulis dan Keterampilan Membaca Terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 MI Nurul Huda Mantuil. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (56kB)
[img] Text
AWAL_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (409kB)
[img] Text
ABSTRAK_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB I_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (187kB)
[img] Text
BAB II_AULIA HIDAYAH.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (238kB)
[img] Text
BAB III_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (241kB)
[img] Text
BAB IV_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (260kB)
[img] Text
BAB V_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (32kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (157kB)
[img] Text
LAMPIRAN_AULIA HIDAYAH.pdf

Download (906kB)

ABSTRAK

Motivasi menulis dan keterampilan merupakan aktivitas yang saling berhubungan dan dikerjakan siswa pada proses belajar, hal ini dibuktikan dengan adanya keterlibatan siswa seperti membaca pelajaran yang ada dipapan tulis dan menuliskannya ke buku catatan masing-masing, dan mengerjakan tugas dari guru. Motivasi menulis dan keterampilan membaca siswa merupakan komponen penting dalam kesuksesan proses pembelajaran. Oleh karena itu motivasi menulis dan keterampilan membaca siswa akan menentukan prestasi belajar siswa tersebut. Prestasi belajar yang diteliti pada penelitian ini adalah prestasi belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 5B semester genap diambil dari nilai Ulangan Tengah Semester. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan motivasi menulis dan keterampilan membaca terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MI Nurul Huda Mantuil tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif non eksperimental dan bersifat korelasi berganda atau hubungan 2 variabel atau lebih. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan data dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif. Pengujian hubungan menggunakan analisis korelasi berganda dengan bantuan SPSS versi 22. Berdasarkan hasil analisis data, motivasi menulis dan keterampilan membaca terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Nurul Huda Mantuil tahun pelajaran 2022/2023 menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikansi dengan kategori sedang ditunjukkan dengan nilai interval koefisien 0,653 yang berarti memiliki tingkat hubungan yang sedang. Dengan demikian simpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan antara motivasi menulis dan keterampilan membaca terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Nurul Huda Mantuil tahun pelajaran 2022/2023.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 23 Jul 2023 11:24
Last Modified: 23 Jul 2023 11:24
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24101

Actions (login required)

View Item View Item