EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Hands On Activity dalam Pembelajaran Maharah Qiraah pada Kelas XI MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut

Maulana, Muhammad Afif Eka (2024) Efektivitas Model Pembelajaran Hands On Activity dalam Pembelajaran Maharah Qiraah pada Kelas XI MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (58kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (934kB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (228kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (368kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (417kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (351kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (660kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (141kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (162kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pembelajaran Bahasa Arab khususnya pembelajaran maharah qiraah pada kelas XI MA Raudhatusysyubban, siswa kurang aktif dalam pelaksanaan pembelajaran dan hanya berpusat kepada guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu guru dalam pelaksanaan pembelajaran maharah qiraah dan mengukur keefektivitasan model pembelajaran Hands on Activity dengan model pembelajaran konvensional. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, metode pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan 1) Nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 43,15. 2) Nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 50,08. 3) Hasil belajar siswa kelas XI antara kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan perbedaan yang signifikan, yang mana hasil belajar kelas kontrol dengan rata-rata 66,85 lebih rendah dari pada kelas eksperimen dengan rata-rata 78,50. 4) Model Pembelajaran Hands on Activity lebih efektif dari pada model pembelajaran konvensional yang mana dilihat dari hasil posttest siswa yang lebih tinggi kelas eksperimen dari pada kelas kontrol dengan selisih rata-rata 11,65

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 25 Jul 2024 00:31
Last Modified: 25 Jul 2024 05:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27406

Actions (login required)

View Item View Item