EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

استراتيجيات تعليم اللغة العربية في المدرسة الإندونيسية بمكة المكرمة = Strategi Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Indonesia Makkah

Zahra, Fathimatuz (2025) استراتيجيات تعليم اللغة العربية في المدرسة الإندونيسية بمكة المكرمة = Strategi Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Indonesia Makkah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN DOKUMEN.pdf

Download (349kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (573kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (869kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (874kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (704kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (958kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (461kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (512kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pembelajaran bahasa Arab tidak hanya diajarkan di Indonesia, tetapi juga memiliki peran penting di sekolah Indonesia di Mekkah. Meskipun siswa berada di lingkungan Arab, mereka tetap memerlukan pembelajaran bahasa Arab secara formal. Penelitian ini penting karena strategi pengajaran bahasa Arab di sekolah Indonesia di Mekkah belum banyak dibahas oleh peneliti sebelumnya. Pembelajaran bahasa Arab di lingkungan Arab penting untuk diketahui mengingat konteks lingkungan yang berbeda dibandingkan dengan sekolah di Indonesia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengisi kekurangan pengetahuan tersebut dengan mengeksplorasi berbagai strategi pengajaran bahasa Arab yang digunakan di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengambilan data yang meliputi wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam setiap pertemuan dalam pembelajaran bahasa Arab terdapat beberapa keterampilan yang diajarkan. Di setiap pembelajaran, strategi pembelajaran bahasa Arab yang digunakan di sekolah Indonesia di Mekkah sangat beragam, yaitu strategi inquiry, strategi mendengarkan lagu, strategi menyimak informasi, strategi kooperatif, strategi role play, strategi the power of two, strategi membaca nyaring, strategi membaca diam, strategi menulis berkelompok, strategi penjelasan singkat, strategi discovery, strategi problem based learning

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 12 Feb 2025 06:52
Last Modified: 12 Feb 2025 06:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28478

Actions (login required)

View Item View Item