EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

تعليم اللغة العربية للطلبة المبتدئين (دراسة الحالة في مدرسة القول الحق الدينية بكاليمانتان الجنوبية) = Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Santri Pemula (Studi Kasus di Madrasah “Al-Qaulul Haq” Diniyah Kalimantan Selatan

Suriyati, Suriyati (2024) تعليم اللغة العربية للطلبة المبتدئين (دراسة الحالة في مدرسة القول الحق الدينية بكاليمانتان الجنوبية) = Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Santri Pemula (Studi Kasus di Madrasah “Al-Qaulul Haq” Diniyah Kalimantan Selatan. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
Surat Pernyataan Suriyati.pdf

Download (234kB)
[img] Text
ABSTRAK SURIYATI.pdf

Download (774kB)
[img] Text
AWAL SURIYATI.pdf

Download (3MB)
[img] Text
BAB I SURIYATI.pdf

Download (946kB)
[img] Text
BAB II SURIYATI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III SURIYATI.pdf

Download (750kB)
[img] Text
BAB IV SURIYATI.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V SURIYATI.pdf

Download (525kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA SURIYATI.pdf

Download (752kB)
[img] Text
LAMPIRAN SURIYATI.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Madrasah Diniyah berbasis seperti pesantren salafi, para guru fokus pada ilmu-ilmu Islam yang buku ajarnya memang menggunakan kitab klasik. Kemudian sekolah ini melakukan pembelajaran dan pembiasaan dengan menjadikan bahasa Arab sebagai bahasa yang digunakan dalam proses pembelajaran meskipun hanya secara sederhana. Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Al-Qaulul Haq Diniyah, dan untuk mengetahui masalah masalah yang didapatkan dalam proses pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Al-Qaulul Haq Diniyah. Kemudian peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi Dan terakhir, peneliti memeriksa keabsahan data yang dikumpulkan dengan mereduksi data, mendisplay data, dan mengambil intisari dan memverifikasi data. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus dari jenis penelitian deskriptif analisis. Subyek dalam penelitian ini adalah para pengajar bahasa Arab dan santri Madrasah Al-Qaulul Haq Diniyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Di Madrasah Al-Qaulul Haq Diniyah, pembelajaran bahasa Arab dilakukan dengan tujuan utama untuk memahami kitab berbahasa Arab maupun Arab-Melayu. Selain itu, tujuan pembelajaran juga mencakup kemampuan untuk menggunakan bahasa Arab, meskipun secara sederhana. Materi pembelajaran bahasa Arab yang diajarkan mencakup pelajaran Muhadatsah, Imla’, Nahwu, dan Shorof. Metode pembelajaran yang digunakan bervariasi, antara lain metode langsung, metode audio-lingual, dan metode eklektik. Evaluasi pembelajaran bahasa Arab dilakukan baik secara tertulis maupun lisan. Pembiasaan berbahasa Arab dilakukan, seperti dengan menggunakan ungkapan yang diucapkan guru di awal dan akhir pembelajaran serta meminta izin dengan menggunakan bahasa Arab. Kegiatan yang mendukung pembelajaran bahasa, seperti penambahan kosakata, Muhadatsah, latihan berceramah, serta menonton film berbahasa Arab. 2. Salah satu masalah yang dihadapi adalah kurangnya waktu, karena para santri tidak tinggal di asrama seperti santri di pondok pesantren

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 13 Mar 2025 01:46
Last Modified: 13 Mar 2025 01:46
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28533

Actions (login required)

View Item View Item