Iskandar, Muhammad (2025) Efektivitas Penggunaan Kartu Berpasangan (Make A Match) dalam Pembelajaran Mufrodat Bahasa Arab pada Siswa–Siswa Madrasah Tsanawiyah Raudhatusshibyan Sungai Rangas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
Pernyataan.pdf Download (277kB) |
|
|
Text
Awal.pdf Download (4MB) |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (686kB) |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (780kB) |
|
|
Text
Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (815kB) |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (825kB) |
|
|
Text
Bab IV.pdf Download (939kB) |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (589kB) |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (707kB) |
|
|
Text
Lampiran.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa dari bahasa – bahasa asing. Salah satu lembaga pendidikan yang mata pelajarannya meliputi bahasa Arab adalah Madrasah Tsanawiyah. Permasalahan yang biasa dihadapi siswa pada saat ini adalah kesulitan dalam memahami konsep materi pada bagian mufrodat dan memahami isi teks bahasa arab di dalam buku dan kurangnya semangat dalam pembelajaran . Peneliti menggunakan metode Make A Match yang mana metode ini merupakan metode yang berbentuk kartu dengan cara mencari pasangan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagainana pelaksanaan penggunaan metode Make A Match dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab pada siswa – siswa di Mts Raudhatusshibyan Sungai Rangas? Apakah penggunaan metode Make A Match efektif dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab untuk siswa – siswa di MTs Raudhatusshibyan Sungai Rangas ? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan penggunaan metode Make A Match dalam pembelajarn mufrodat bahasa Arab pada siswa – siswa Mts Raudhatusshibyan Sungai Rangas dan untuk mengetahui apakah penggunaan metode Make A Match efektif dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab untuk siswa - siswa di MTs Raudhatusshibyan Sungai Rangas. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi exsperiment. Hasil penelitian penggunaan metode Make A Match dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab untuk siswa - siswa MTs Raudhatusshibyan dinyatakan efektif. Hal ini berdasarkan dengan peningkatan nilai rata – rata di kelas eksperiment yaitu 81,00 yang lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 58,57. Pada saat posttest dan nilai sig dari uji U adalah 0,007 yaitu lebih kecil dari 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 31 Dec 2025 01:40 |
| Last Modified: | 31 Dec 2025 01:57 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30304 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




