EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I MIN 6 Hulu Sungai Tengah

Rahmawati, Rahmawati (2026) Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I MIN 6 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (87kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (888kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (318kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (245kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (446kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (274kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (13kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (153kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Keterampilan membaca permulaan merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa kelas 1 sekolah dasar. Namun, berdasarkan hasil observasi di MIN 6 Hulu Sungai Tengah, keterampilan membaca siswa masih tergolong rendah. Siswa mengalami kesulitan mengenal huruf vokal dan konsonan, membedakan huruf yang mirip, membaca suku kata, serta mencocokkan kata dengan gambar. Oleh karena itu, digunakan media kartu kata bergambar sebagai media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan membaca siswa sebelum dan sesudah penggunaan media kartu kata bergambar serta mengetahui pengaruh penggunaannya terhadap keterampilan membaca siswa kelas 1 MIN 6 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre eksperimental desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa kelas 1 MIN 6 Hulu Sungai Tengah. Teknik pengumpulan data melalui tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t-test dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 43,00 dengan kategori cukup, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 75,50 dengan kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, penggunaan media kartu kata bergambar berpengaruh signifikan terhadap keterampilan membaca siswa kelas 1 MIN 6 Hulu Sungai Tengah

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 25 Jun 2026 07:51
Last Modified: 25 Jun 2026 07:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31271

Actions (login required)

View Item View Item