EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

. تأثير بيئة اللغة العربية على مهارة الكلام لطلاب الصف الثاني في المدرسة المتوسطة بمعهد الفلاح للبنين بنجربارو

Tsani, Muhammad (2017) . تأثير بيئة اللغة العربية على مهارة الكلام لطلاب الصف الثاني في المدرسة المتوسطة بمعهد الفلاح للبنين بنجربارو. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Image
PERNYATAAN.jpg

Download (352kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (957kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (234kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (500kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (600kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (570kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (758kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (332kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (265kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (154kB)

ABSTRAK

محمد ثاني. 2017م. تأثير بيئة اللغة العربية على مهارة الكلام لطلاب الصف الثاني في المدرسة المتوسطة بمعهد الفلاح للبنين بنجربارو. البحث العملي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليم. المشرفة: نور ليلى، الماجستير. الكلمات الرئيسية : بيئة اللغة العربية .مهارة الكلام. إن الكلام هو المهارة الإنتاجية الأولى، والمهارة الرئيسية في تعليم اللغة. مناسب في واقع تعليم مهارة الكلام في معهد الفلاح للبنين فضلا على أن هناك بيئة جيدة لتشجيع الطلاب في وتكلم العربية هو مهارة مهمة للطلاب معهد الفلاح للبنين. والكلام فى اللغة الثانية من المهارات الأساسية التى تمثل غاية من غايات الدراسة اللغوية. وإن كان هو نفسه وسيلة للاتصال مع الآخرين. إما الإتصال بين الطلاب والطالبات أو بين المدرسين والمدرسات وجميع الناس كله، وإما في المعهد أو خارج المعهد. كما في معهد الفلاح أيضا يسكن الطلاب خاصة في مسكن اللغة والكلام هو وسيلة للاتصال في عملية التعلم. لذلك قام الباحث البحث لمعرفة تأثير بيئة اللغة العربية على مهارة الكلام لطلاب الصف الثاني في المدرسة المتوسطة بمعهد الفلاح للبنين بنجربارو. واستخدم الباحث المدخل الكمي. بدراسة الربط وتحليل الانحدار لتحديد الدرجة من المتغيرتين المرتبطتين، ولمعرفة تأثير بيئة اللغة العربية على مهارة الكلام. أما نتائج البحث بحصول التحليل (الاختبار الفرضية) باستخدام ربط فرودك مومان (Correlation Product Moment) وتحليل الانحدار (Analisis Regresi) تدلّ على أن توجد علاقة إيجابيّة (علاقة مرتفعة جدا) بين بيئة اللغة العربية على مهارة الكلام اللغة العربية هي 0،8045064798 ويعرف أن يؤثر اختلاف من بعض المتغيرة المستقلة على المتغيرة التابعة هي Y = 12.687 + 0.806X. ويعرف بحساب معامل الحتمية (Koefisien Determinasi) أن مهارة الكلام اللغة العربية متأثرة من بيئة اللغة العربية حوالي 64،72%. فالفرضية الصفرية (Ho) مرفوضة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. هناك يوجد الربط بين بيئة اللغة العربية ومهارة الكلام فهناك يوجد أيضا تأثير بيئة اللغة العربية على مهارة الكلام لطلاب الصف الثاني في المدرسة المتوسطة بمعهد الفلاح للبنين بنجربارو.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User: TSANI MUHAMMAD BALIT
Date Deposited: 24 Mar 2017 07:27
Last Modified: 24 Mar 2017 07:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7661

Actions (login required)

View Item View Item