EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Model Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Banjarmasin

Auliya Shalihah, Khairin (2017) Penerapan Model Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (269kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (423kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (170kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (213kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (82kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (301kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (31kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (47kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (918kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model outdoor activities pada pembelajaran IPA kelas III di MI Nurul Islam Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan model outdoor activities pada pembelajaran IPA Kelas III di MI Nurul Islam Banjarmasin. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dan menggunakan desain dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan melalui editing, klasifikasi data interpretasi data. Sedangkan untuk menganalisis data digunakan analisis deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun subjek dalam penelitian adalah 1 orang guru yang mengajar IPA di kelas III dan 20 orang peserta didik yang terdiri dari 19 orang laki-laki dan 1 orang perempuan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model outdoor activities pada pembelajaran IPA kelas III di MI Nurul Islam Banjarmasin secara umum terlaksana dengan sangat baik, hal ini dapat dilihat dari aspek perencanaan pada penerapan model outdoor activities pada pembelajaran IPA, guru membuat RPP sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran. Aspek penerapan model outdoor activities sudah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran tersebut. Aspek evaluasi pada penerapan model outdoor activities juga terlaksana dengan baik. Hal itu juga dipengaruhi dari faktor-faktor eksternal yang terdiri dari latar belakang pendidikan guru, pengalaman guru, minat dan perhatian peserta didik, sarana dan fasilitas, serta lingkungan. Penerapan model outdoor activities pada pembelajaran IPA membuat suasana belajar yang lebih menarik karena dilakukan di luar kelas, peserta didik dapat mengamati secara langsung objek yang sedang dipelajari dan pembelajaran akan menjadi bermakna sehingga lebih melekat dalam ingatan peserta didik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 15 Jan 2018 02:18
Last Modified: 15 Jan 2018 02:18
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9104

Actions (login required)

View Item View Item