EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Metode Demonstrasi dan Tanya Jawab pada Pembelajaran Fiqih di MTs Al-Falah Putera Banjarbaru

Azhar, Nija (2021) Metode Demonstrasi dan Tanya Jawab pada Pembelajaran Fiqih di MTs Al-Falah Putera Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (270kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (182kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (238kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (155kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (84kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (206kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (12kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (71kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (700kB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian yaitu proses belajar mengajar akan berjalan dengan baik jika metode yang digunakan betul-betul tepat, karena antara pendidikan dengan metode saling berkaitan dan saling melengkapi. Fokus penelitian adalah penerapan metode demonstrasi dan tanya jawab serta faktor pendukung dan penghambat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi dan tanya jawab pada pembelajaran fiqih di MTs Al-Falah Putera dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan metode demonstrasi dan tanya jawab pada pembelajaran fiqih di MTs Al-Falah Putera. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan. Subjek penelitian adalah 2 orang guru fiqih dan siswa, objek penelitian adalah metode demonstrasi dan tanya jawab serta faktor pendukung dan penghambat. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun pengolahan data dilakukan dengan editing, reduksi data dan interpretasi data, sedangkan analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi dan tanya jawab pada pembelajaran fiqih ialah pembelajaran lebih aktif dan materi yang diajarkan lebih mudah dipaham oleh siswa, terutama materi yang berkaitan dengan praktek seperti wudhu dan tayammum. Faktor pendukung pada pembelajaran ini ialah adanya seorang guru yang professional dibidang fiqih dan sudah berpengalaman mengajar. Selain itu faktor siswa, keluarga, dan fasilitas yang juga mendukung pada saat belajar di sekolah. Faktor penghambat pada pembelajaran ini ialah jika pada metode tanya jawab siswa tidak ada yang bertanya.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 05 Feb 2021 08:07
Last Modified: 05 Feb 2021 08:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15287

Actions (login required)

View Item View Item