EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام استراتيجية رالي روبن في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثاني عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٣ بنجرماسين = Efektivitas Strategi Rally Robin Dalam Maharah Qira'ah Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas XII MAN 3 Banjarmasin

Widiya Oktaviani, Zeny (2025) فعالية استخدام استراتيجية رالي روبن في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثاني عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٣ بنجرماسين = Efektivitas Strategi Rally Robin Dalam Maharah Qira'ah Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas XII MAN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERTNYATAAN.pdf

Download (218kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (421kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (522kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (508kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (535kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (907kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (217kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (416kB)
[img] Text
LAMPIRAN ZENY.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini didasari oleh tantangan yang dihadapi siswa dalam memahami teks bahasa Arab, khususnya pada maharah qira'ah. Pembelajaran yang konvensional cenderung kurang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan kemampuan membaca siswa pada maharah qira'ah sebelum dan setelah penerapan strategi Rally Robin, dan (2) menganalisis efektivitas strategi Rally Robin dalam meningkatkan pemahaman makna teks bahasa Arab di kalangan siswa kelas XII. Penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada kelompok eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan melalui tes membaca, kemudian dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 48,87 meningkat menjadi 80,40 pada post-test. Uji Mann-Whitney menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,007, (p < 0,05), Temuan ini menguatkan teori konstruktivisme yang menyatakan bahwa pemahaman terbaik terjadi melalui interaksi dan diskusi aktif, serta mendukung konsep Zone of Proximal Development (ZPD) Vygotsky yang menekankan pentingnya pembelajaran berbasis kolaborasi. Dengan demikian, strategi Rally Robin terbukti efektif dalam meningkatkan maharah qira’ah siswa melalui pendekatan pembelajaran aktif dan kooperatif

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 15 May 2025 06:31
Last Modified: 15 May 2025 06:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28780

Actions (login required)

View Item View Item