EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kesulitan Kemampuan Membaca di Kelas Tinggi pada Siswa di MI TPI Keramat Banjarmasin Timur

Baniah, Nurul (2025) Analisis Kesulitan Kemampuan Membaca di Kelas Tinggi pada Siswa di MI TPI Keramat Banjarmasin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (256kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (232kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (560kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (509kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (212kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (496kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (170kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (415kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Kemampuan membaca merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar yang menjadi dasar bagi penguasaan pengetahuan di semua bidang studi. Namun, di lapangan masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca terutama pada siswa kelas IV MI TPI Keramat Banjarmasin Timur. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk kesulitan membaca yang dialami siswa, menganalisis faktor-faktor penyebabnya, serta mendeskripsikan strategi yang diterapkan guru dalam menangani permasalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi terhadap kegiatan pembelajaran di kelas, wawancara mendalam dengan guru kelas, serta dokumentasi untuk melengkapi data lapangan, teknik analisis data ini menggunakan Data Reduction(Reduksi Data) dan Data Display(Penyajian Data). Subjek dalam penelitian ini terdiri dari satu orang guru dan dua orang siswa. Objek yang diteliti dalam penelitian ini adalah kesulitan membaca pada peserta didik di MI TPI Keramat Banjarmasin Timur Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami berbagai bentuk kesulitan membaca, di antaranya kesalahan dalam melafalkan kata, kesulitan mengenali huruf, dan kurangnya pemahaman terhadap isi bacaan. Faktor penyebab kesulitan tersebut antara lain rendahnya minat baca siswa, kurangnya dukungan dari lingkungan keluarga, serta penggunaan metode pembelajaran yang monoton. Guru berupaya mengatasi hal tersebut melalui pendekatan individual, penggunaan media pembelajaran visual, pembiasaan membaca rutin, serta kerja sama dengan orang tua. Temuan ini menggaris bawahi pentingnya strategi pembelajaran yang adaptif dan dukungan lingkungan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa di sekolah dasar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 22 Jul 2025 03:12
Last Modified: 22 Jul 2025 03:12
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29556

Actions (login required)

View Item View Item