EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Sekolah Ramah Anak di PAUD Terpadu Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin

Alivia, Sylvi (2025) Implementasi Sekolah Ramah Anak di PAUD Terpadu Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (183kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (230kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (334kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (362kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (303kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (189kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (222kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (10MB)

ABSTRAK

Sekolah Ramah Anak merupakan tempat pendidikan sekolah yang mampu memberikan hak anak dalam aktivitasnya di sekolah, dengan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Serta bebas terhindar dari bullying atau kekerasan dan diskriminasi. Pada program Sekolah Ramah Anak ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan yang inklusif, mendukung dan responsif terhadap kebutuhan beragam dari anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, serta hasil dan dampak dalam implementasi sekolah ramah anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu semua warga sekolah dari kepala sekolah, guru, anak, staf pendukung (keamanan, kebersihan, dapur) dan orang tua. Objek penelitiannya yaitu mengenai implementasi sekolah ramah anak di PAUD Terpadu Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model dari Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Serta keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa PAUD Terpadu Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin telah mengimplementasikan praktek Sekolah Ramah Anak yang sesuai dengan prinsip SRA, berupa 1) Menerima dan memberikan pelayanan sekolah yang nondiskriminasi kepada anak 2) Sekolah menyediakan lingkungan yang aman, nyaman, bersih, dan sehat 3) Sekolah memberikan hak atas kelangsungan hidup dan perkembangan anak melalui berbagai kegiatan fisik maupun motorik 4) Melibatkan anak secara aktif pada kegiatan pembelajaran dan 5) Pengelolaan yang tertib pada kebijakan sekolah dan prosedur kerja.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 14 Jan 2026 07:31
Last Modified: 14 Jan 2026 07:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30428

Actions (login required)

View Item View Item