EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Media Flash Card dalam Pembelajaran Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III MIN 4 Banjar Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah

Hikmah, Mutiara (2018) Penggunaan Media Flash Card dalam Pembelajaran Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III MIN 4 Banjar Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (250kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (804kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (86kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (384kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (290kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (130kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (364kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (87kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (89kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (706kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media Flash Card pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III di MIN 4 Banjar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan seluruh peserta didik kelas III yang berjumlah 29 orang peserta didik di MIN 4 Banjar. Sedangkan objek penlitian ini adalah penggunaan media Flash Card pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III di MIN 4 Banjar dan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaanya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah koleksi data, editing, koding dan interpretasi kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Flash Card pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III di MIN 4 Banjar dari tahap perencanaan sudah terlaksana baik karena guru telah membuat RPP sebelum melaksanakan pembelajaran, pada tahap pelaksanaan guru sudah menggunakan media Flash Card sesuai dengan langkah-langkah dari media tersebut. Adapun pada tahap penilaian guru hanya menilai dari aspek kognitif dan afektif peserta didik saja. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media Flash card pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III di MIN 4 Banjar yaitu ada faktor guru yang terdiri dari latar belakang pendidikan yang sesuai dengan tingkatan pendidikan yang diajarkan dan berpengalaman dalam mengajar, faktor peserta didik yang terlihat berminat untuk belajar dan peserta didik yang cukup perhatian terhadap pembelajaran, faktor situasi dan kondisi yang mendukung serta faktor fasilitas yang memadai dan mencukupi.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Skripsi Mutiara Hikmah
Date Deposited: 06 Mar 2018 02:41
Last Modified: 06 Mar 2018 02:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9339

Actions (login required)

View Item View Item