Rusdi, Rusdi (2018) Pengaruh Penggunaan Media Mock Up Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran IPA Materi Tata Surya di Kelas VI MIN 9 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (120kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (190kB)
	Text BAB I.pdf Download (340kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (398kB)
	Text BAB III.pdf Download (495kB)
	Text BAB IV.pdf Download (643kB)
	Text BAB V.pdf Download (201kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (93kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajarkan menggunakan media mock up dan hasil belajar peserta didik yang diajarkan tidak menggunakan media mock up pada pembelajaran IPA materi tata surya di kelas VI MIN 9 Banjar dan mengetahui pengaruh dari penggunaan media mock up terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi tata surya di kelas VI MIN 9 Banjar. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen (quase expremental design) dengan bentuk desain non equivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 64 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini terdiri dari data kemampuan awal (pre-test) dan data kemampuan akhir (post-test) peserta didik. Pada data kemampuan awal peserta didik, nilai ratarata kelas eksperimen adalah 51,25 sedangkan nilai rata-rata pada kelas kontrol adalah 48,59 kedua data tersebut berada pada kualifikasi kurang. Pada data kemampuan akhir nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,03 berada pada kualifikasi sangat baik, sedangkan rata-rata kelas kontrol adalah 69,22 berada pada kualifikasi baik. Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunakan uji t, didapat thitung = 4,118 sedangkan ttabel = 2 pada taraf signifikansi = 0,05. Harga thitung lebih besar dari ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan perhitungan data kemampuan akhir, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media mock up terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi tata surya di kelas VI MIN 9 Banjar.

Actions (login required)

View Item