EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Media Mock Up Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran IPA Materi Tata Surya di Kelas VI MIN 9 Banjar

Rusdi, Rusdi (2018) Pengaruh Penggunaan Media Mock Up Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran IPA Materi Tata Surya di Kelas VI MIN 9 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (120kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (190kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (340kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (398kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (495kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (643kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (201kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (93kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajarkan menggunakan media mock up dan hasil belajar peserta didik yang diajarkan tidak menggunakan media mock up pada pembelajaran IPA materi tata surya di kelas VI MIN 9 Banjar dan mengetahui pengaruh dari penggunaan media mock up terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi tata surya di kelas VI MIN 9 Banjar. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen (quase expremental design) dengan bentuk desain non equivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 64 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini terdiri dari data kemampuan awal (pre-test) dan data kemampuan akhir (post-test) peserta didik. Pada data kemampuan awal peserta didik, nilai ratarata kelas eksperimen adalah 51,25 sedangkan nilai rata-rata pada kelas kontrol adalah 48,59 kedua data tersebut berada pada kualifikasi kurang. Pada data kemampuan akhir nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,03 berada pada kualifikasi sangat baik, sedangkan rata-rata kelas kontrol adalah 69,22 berada pada kualifikasi baik. Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunakan uji t, didapat thitung = 4,118 sedangkan ttabel = 2 pada taraf signifikansi = 0,05. Harga thitung lebih besar dari ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan perhitungan data kemampuan akhir, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media mock up terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi tata surya di kelas VI MIN 9 Banjar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 13 Jul 2018 07:39
Last Modified: 13 Jul 2018 07:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10083

Actions (login required)

View Item View Item