EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pola Pembelajaran Pemahaman Kesadaran Sholat Lima Waktu di Pondok Pesantren Al Hikmah Banjarmasin

Fajriannoor, Fajriannoor (2018) Pola Pembelajaran Pemahaman Kesadaran Sholat Lima Waktu di Pondok Pesantren Al Hikmah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan. (Submitted) (Submitted) (Submitted)

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (49kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (75kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (620kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (451kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (478kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (17kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (356kB)
[img] Text
BABV.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (214kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (497kB)

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan mengambil subjek dan objek penelitian, subjek penelitian adalah 3 orang guru mata pelajaran fiqih dan 5 orang murid di Ponpes Al Hikmah. Objek penelitian adalah pola pembelajaran pemahaman kesadaran sholat lima waktu, dan faktorfaktor yang mempengaruhi tingkat kesadaran kewajiban shalat di Ponpes Al Hikmah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknik pengolahan data menggunakan koleksi data, editting, dan klasifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa temuan lapangan peran guru terhadap keaktifan siswa dalam melaksanakan shalat di Madrasah tergambarkan dengan baik. Keaktifan siswa di Ponpes Al Hikmah tidak otomatis terbentuk dengan sendirinya. Guru di Ponpes Al Hikmah bersinergi dalam mengembangkan keaktifan siswa agar menjadi pribadi yang mandiri dan bertanggung jawab. Peran guru dengan cara ikut serta dalam pelaksanaan ibadah shalat serta memberi uswah hasanah kepada siswa sehingga siswa mampu berkembang secara fisik maupun mental. Uswah hasanah guru dengan memberikan contoh keteladanan ikut bersama shalat dengan siswa serta mendampinginya sebagai upaya untuk membentuk kebiasaan shalat b e r jamaah dan sesuai dengan syari’at agama.

Item Type: Skripsi
Subjects: K Law > K Law (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: fajri anoor
Date Deposited: 21 Aug 2018 06:35
Last Modified: 21 Aug 2018 07:00
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10549

Actions (login required)

View Item View Item