EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Gaya Belajar Audio dan Visual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI Peminatan MIPA MAN Barito Utara Tahun Pelajaran 2018/2019

Zurnianti, Dwimei (2019) Pengaruh Gaya Belajar Audio dan Visual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI Peminatan MIPA MAN Barito Utara Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (105kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (511kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (404kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (483kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (598kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (437kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (197kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya penelitian terdahulu yang menyatakan bahwa siswa dengan kecenderungan gaya belajar audio dan visual memiliki hasil belajar yang lebih baik dalam mata pelajaran matematika dan adanya pengaruh kemampuan pemecahan masalah matematika terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya belajar audio dan visual yang dimiliki siswa secara terpisah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi Program Linier, Siswa Kelas XI Peminatan MIPA MAN Barito Utara Tahun Pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post facto dengan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi Kelas XI Peminatan MIPA MAN Barito Utara Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 110 siswa, sedangkan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 90 siswa. Data dianalisis dengan analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa terdapat pengaruh gaya belajar visual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan tidak terdapat pengaruh gaya belajar Audio terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas XI Peminatan MIPA MAN Barito Utara Tahun Pelajaran 2018/2019. Dalam hal ini, koefisien korelasi gaya belajar visual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika mendekati -1 maka kedua variabel yang diteliti mempunyai hubungan linier negatif. Sedangkan, koefisien korelasi gaya belajar audio terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika mendekati 0 maka hampir tidak terdapat hubungan antara dua variabel yang dikaji.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Chairul Anami
Date Deposited: 01 Aug 2019 06:44
Last Modified: 01 Aug 2019 06:44
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12614

Actions (login required)

View Item View Item