EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Perhatian Orangtua Terhadap Kemampuan Membaca Alquran Peserta Didik Kelas V MIN 4 Banjar

Shalelah, Mira (2019) Pengaruh Perhatian Orangtua Terhadap Kemampuan Membaca Alquran Peserta Didik Kelas V MIN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (139kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (256kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (10kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (235kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (584kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (246kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (649kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (87kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (134kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang pengaruh perhatian orangtua terhadap kemampuan membaca Alquran peserta didik kelas V MIN 4 Banjar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya anggapan bahwa orangtua merupakan faktor ekstern yang mempengaruhi kegiatan belajar peserta didik, termasuk didalamnya proses belajar Alquran. Bentuk perhatian orangtua terhadap kemampuan membaca Alquran anak berupa pemberian bimbingan, pengawasan dan teladan yang baik. Dan kriteria kemampuan membaca Alquran meliputi penguasaan makharijul huruf, tajwid, dan tartil. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif . Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk menjaring data mengenai perhatian orangtua (X) dan data tentang kemampuan membaca Alquran peserta didik kelas V MIN 4 Banjar (Y) didapat dari hasil tes membaca Alquran. Sampel dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VC yang berjumlah 27 anak. Pengumpulan data dalam penelitiaan ini diambil dengan cara observasi, wawancara, angket dan dokumenter. Setelah terkumpul selajutnya dilakukan pengujian hipotesis. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana. Didasari atas hasil perbandingan nilai signifikansi dengan nilai probabilitas sebsar 0,849 > 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak dan Ho diterima, yang berarti bahwa tidak ada pengaruh perhatian orangtua terhadap kemampuan membaca Alquran peserta didik kelas V MIN 4 Banjar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: skiripsi Mira Shalehah
Date Deposited: 08 Aug 2019 06:41
Last Modified: 08 Aug 2019 06:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12653

Actions (login required)

View Item View Item