EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI) dengan Model Pembelajaran Aktif Tipe Information Search Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V MI Darussalim

Indriani, Lia (2020) Perbandingan Hasil Belajar Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI) dengan Model Pembelajaran Aktif Tipe Information Search Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V MI Darussalim. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (460kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (146kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (566kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (313kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (694kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (498kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (150kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (363kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa kurang memahami pelajaran IPA yang disampaikan guru, dikarenakan pembelajaran hanya didominasi oleh guru dan tidak berpusat pada siswa, sehingga siswa menjadi pasif dan berpengaruh pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran SAVI dan model pembelajaran aktif tipe information search, serta untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara model pembelajaran SAVI dengan model pembelajaran aktif tipe information search. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain kuasi eksperimen, jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data diperoleh melalui tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan perhitungan rata- rata, standar deviasi, variansi, uji normalitas, dan uji homogenitas. Selanjutnya dianalisis dengan yaitu uji t atau uji Mann-Whitney (uji U). Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa dari aspek kognitif kelas eksperimen 1 dengan nilai rata-rata 76 dan kelas eksperimen 2 dengan nilai rata-rata 68,48. Hasil uji U diperoleh nilai Sig. 0,030 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran somatic, auditory, visualization, intellectually (SAVI) dengan model pembelajaran aktif tipe information search terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V MI Darussalim.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Lia Indria Lia Indriani Lia Indriani
Date Deposited: 13 Feb 2020 06:34
Last Modified: 13 Feb 2020 06:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13641

Actions (login required)

View Item View Item