EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PELAKSANAAN PENILAIAN AFEKTIF PADA SISWA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 TAPIN

Malida, Shela (2020) PELAKSANAAN PENILAIAN AFEKTIF PADA SISWA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 TAPIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (307kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (555kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (31kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (356kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (403kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (202kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (246kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (174kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dikemukakan untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan penilaian afektif pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Tapin. Fokus masalah pada penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan penilaian afektif pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Tapin, apa saja faktor pendukung pelaksanaan penilaian afektif pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Tapin, dan apa saja faktor penghambat pelaksanaan penilaian afektif pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Tapin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), subjek penelitian ini adalah guru wali dan seluruh siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Tapin berjumlah 35 orang yang terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas VA dan VB dengan jumlah masing-masing 17 orang siswa dan 18 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penilaian afektif di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Tapin selalu dilakukan selama proses pembelajaran, baik itu di awal, proses dan akhir pembelajaran, hal ini dilakukan karena penilaian afektif merupakan pokok terpenting pada pelaksanaan penilaian yang tercantum di kurikulum 2013. Pada pelaksanaan penilaian afektif di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Tapin tidak terlepas dengan faktor pendukung dan faktor penghambat yang mempengaruhi berhasil atau tidaknya proses penilaian tersebut. Pada penelitian ini, faktor pendukung pelaksanaan penilaian afektif adalah faktor lingkungan, guru, siswa dan materi pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat penilaian afektif pada penelitian ini adalah sarana, siswa dan lingkungan

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Raisya Hani Syanie
Date Deposited: 16 Jun 2020 03:52
Last Modified: 16 Jun 2020 03:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14134

Actions (login required)

View Item View Item