EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru Bimbingan dan Konseling Untuk Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII Di MTs Pangeran Antasari Martapura

Julaiha, Siti (2020) Peran Guru Bimbingan dan Konseling Untuk Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII Di MTs Pangeran Antasari Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (140kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (715kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (340kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (761kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (209kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (355kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (7kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (390kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Bimbingan dan Konseling pada satuan pendidikan diselenggarakan untuk membantu siswa dalam mencapai tugas-tugas pekembangannya dan diharapkan mampu membantu siswa memecahkan setiap permasalahan yang dihadapinya. Pelayanan bimbingan dan konseling (BK) merupakan salah satu komponen penting pendidikan di sekolah bertuan membantu peserta didik agar memiliki kompetesi mengembangkan potensi dirinya seoptimal mungkin atau mewujudkan nilai-nilai yang terkandung dalam tugas-tugas perkembangan yang harus dikuasai sebaik mungkin. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran guru Bimbingan dan Konseling sekolah untuk mengembangkan kepercayaan diri siswa kelas VII yang terjadi di MTs Pangeran Antasari Martapura, dan untuk mengetahui faktor apa saja yang penghambat kepercayaan diri siswa di MTs Pangeran Antasari Martapura. Penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan teknik deskriptif kualitatif, yaitu dengan memberikan gambaran tentang kenyataan di lapangan secara kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang ditemukan (1)Peran Guru Bimbingan dan Konseling Untuk Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa kelas VII di MTs Pangeran Antasari Martapura, (a) Terdapat beberapa siswa yang bermasalah dalam pengembangan kepercayaan dirinya (pribadinya yang cenderung menutup diri dari lingkungannya, kurang berteman atau bersosialisasi terhadap lingkungannya, grogi saat tampil di depan kelas, memiliki rasa malu yang berlebihan ketika menjadi pusat perhatian, siswa memiliki perasaan tidak pantas ketika mendapat pujian, siswa merasa malu menjadi diri sendiri karena merasa dirinya selalu memiliki kekurangan sehingga selalu berusaha untuk menjadi seperti orang lain). (2) Peran Guru Bimbingan dan Konseling yang dilakukan untuk Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa kelas VII di Pangeran Antasari Martapura, a) memberikan layanan BK (layanan orientasi, layanan informasi, layanan konseling perorangan, layanan dan konseling kelompok), media BK (kotak suara), dan motivas (memberikan arahan kepada siswa untuk membiasakan siswa tampil berbicara di depan umum, memberikan gambaran kepada siswa hal-hal yang berkaitan dengan kepercayaan diri siswa).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: SERI RATNA SERI RATNA HAPSYAH SERI RATNA HAPSYAH
Date Deposited: 09 Jul 2020 02:17
Last Modified: 09 Jul 2020 02:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14435

Actions (login required)

View Item View Item