EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar

Huda, Nurul (2021) Penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (243kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (851kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (160kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (485kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (506kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (182kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (226kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (162kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (165kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar, Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar yang berjumlah 14 orang yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, dan observasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan verifikasi data. Data yang sudah diolah kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Setelah itu dalam mengambil kesimpulan penulis mengambil metode induktif yaitu kesimpulan yang bersifat khusus kepada kesimpulan yang bersifat umum. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tahap pelaksanaan Metode paired storytelling with picture pada observasi pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III untuk pembahasan tentang menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri langkah-langkahnya ada yang tidak terlaksana, Hal ini dapat dilihat pada observasi ,sehingga dapat disimpulkan bahwa Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar pada tahap pelaksanaan cukup terlaksana dengan baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar meliputi Faktor guru yaitu latar belakang pendidikan guru yang tidak sesuai dengan profesi beliau sekarang, pengalaman guru sudah cukup berpengalaman. Faktor sarana dan prasarana di MI Al Badariyah Kabupaten Banjar cukup memadai.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 02 Mar 2021 01:20
Last Modified: 02 Mar 2021 01:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15545

Actions (login required)

View Item View Item