Hidayatullah, Hidayatullah (2021) Relevansi Program Kerja Unit Kegiatan Mahasiswa dengan Kompetensi Guru pada Mahasiswa Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana UIN Antasari.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (52kB)
	Text AWAL.pdf Download (478kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (69kB)
	Text BAB I.pdf Download (122kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (306kB)
	Text BAB III.pdf Download (114kB)
	Text BAB IV.pdf Download (585kB)
	Text BAB V.pdf Download (34kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (161kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Mahasiswa calon guru profesional harus mempunyai kompetensi guru. Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan memiliki kesempatan yang besar dalam mengembangkan keempat kompetensi guru, yakni kompetensi kepribadian, pedagogik, profesional, dan sosial. Kompetensi tidak hanya bisa dikembangkan pada kegiatan dalam perkuliahan, namun juga bisa dikembangkan ketika mereka sedang berorganisasi. UIN Antasari memiliki UKM sebanyak 14 tingkat Universitas, dan 4 dari LSO tingkat Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Tujuan penelitian ini adalah: pertama, mendeskripsikan apa saja program kerja dari organisasi kemahasiswaan yang dirancang pada organisasi UKM di lingkungan UIN Antasari Banjarmasin, kedua, mendeskripsikan relevansinya program kerja tersebut terhadap pengembangan kompetensi keguruan, dan ketiga, mendeskripsikan pandangan mahasiswa PAI yang menjadi pengurus atau anggota UKM tentang program kerja yang relevan dengan kompetensi guru. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah field research. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh 18 Unit UKM. Objek dalam penelitian ini adalah program kerja kegiatan kemahasiswaan. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data terdiri dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk mendukung ketiga teknik tersebut, penulis juga menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah: Pertama, program kerja yang dilaksanakan terdiri dari bidang pengembangan minat dan bakat, keilmuan, keagamaan, sosial, bidang kesenian, dan administrasi. Kedua, relevansi program kerja pada UKM yang relevan dengan kompetensi kepribadian ada pada orientasi kepengurusan, workshop, latihan rutin, dan perlombaan. Relevansi program kerja dengan kompetensi pedagogik ada di diklat, diping, seminar, latihan seperti pelatihan MC, persuasi, artikel, dan juga public speaking. Relevansi program kerja dengan kompetensi profesional seperti seminar, pembelajaran Alquran, pengajian, dan pengkajian. Relevansi program kerja pada kompetensi sosial ada di Pengabdian Masyarakat, gotong royong, bakti sosial, PHBI, ziarah, menyambut tamu, dan silaturahim. Ketiga, pandangan para mahasiswa/i PAI 2017-2018 tentang semua program kerja memiliki dampak yang positif terhadap keempat kompetensi guru. Sehingga dapat dipastikan semua program kerja memiliki relevansi terhadap kompetensi guru.

Actions (login required)

View Item