EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA TEMA 9 KAYANYA NEGERIKU SUBTEMA 1 KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA KELAS IV MIN 8 HULU SUNGAI TENGAH

Iriyanti, Helda (2021) PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA TEMA 9 KAYANYA NEGERIKU SUBTEMA 1 KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA KELAS IV MIN 8 HULU SUNGAI TENGAH. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (241kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (473kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (344kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (286kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (479kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (567kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (166kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana minat belajar siswa tanpa menggunakan media pop up book pada tema 9 subtema 1 kelas IV MIN 8 Hulu Sungai Tengah, 2) Bagaimana minat belajar siswa dengan menggunakan media pop up book pada tema 9 subtema 1 kelas IV MIN 8 Hulu Sungai Tengah. 3) Apakah terdapat pengaruh media pop up book terhadap minat belajar siswa pada tema 9 subtema 1 kelas IV di MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini menggunakan metode (Quasi Eksperimen Design) dan desain yang digunakan Nonequivalent Control Group Design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MIN 8 Hulu Sungai Tengah dengan jumlah 97 orang. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik purvosive sampling. Jumlah sampel sebanyak 73 siswa. Kelas IVA tidak diberi perlakuan yaitu menggunakan media buku pelajaran dan kelas IVB diberi perlakuan yaitu menggunakan media Pop Up Book. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara angket, observasi, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan perhitungan statistik yang meliputi rata-rata (mean), standar deviasi, varians, uji normalitas, dan uji homogenitas. Selanjutnya, dianalisis dengan teknik analisis statistik yaitu uji t atau uji U (Mann Whitney). 1) Minat belajar siswa tanpa menggunakan media pop up book memiliki rata-rata sebesar 97,97, 2) Minat belajar siswa dengan menggunakan media pop up book memiliki rata-rata sebesar 97,42, 3) Tidak terdapat pengaruh yang signifikan media pop up book terhadap minat belajar siswa pada tema 9 subtema 1 kelas IV MIN 8 Hulu Sungai Tengah.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 30 Jul 2021 00:34
Last Modified: 30 Jul 2021 00:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16649

Actions (login required)

View Item View Item