EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

KEPERCAYAAN GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN PEREMPUAN (STUDI KASUS DI MIN 6 BALANGAN)

Aisyah, Siti (2021) KEPERCAYAAN GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN PEREMPUAN (STUDI KASUS DI MIN 6 BALANGAN). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (52kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (364kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (33kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (215kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (287kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (118kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (354kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (43kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (165kB)
[img] Text
LAMPIRAN AISYAH.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kepercayaan guru terhadap kepemimpinan perempuan di MIN 6 Balangan. Ada lima indikator aspek kepercayaan yaitu kebajikan, integritas, keterbukaan, keandalan, dan kompetensi kepala madrasah dalam kepemimpinannya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data mulai mereduksi seluruh data hasil observasi, wawancara dan dokumentasi yang berhubungan dengan kepercayaan guru terhadap kepemimpinan perempuan di MIN 6 Balangan. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan guru-guru MIN 6 Balangan. Objek dalam penelitian ini adalah meneliti tentang kepercayaan guru terhadap kepemimpinan perempuan di MIN 6 Balangan. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa guru-guru mempunyai kepercayaan kepada kepala madrasah MIN 6 Balangan dilihat dari kebajikan kepala madrasah dengan selalu menunjukan kepedulian kepada guru-guru dan madrasah. Integritas kepala madrasah yang jujur dalam menjalankan tanggungjawab sebagai pemimpin. Sikap jujur dalam komunikasi antara kepala madrasah dan guru-guru selalu ditanamkan dalam setiap kegiatan. Keterbukaan kepala madrasah dibangun dengan sikap terbuka dalam kepemimpinannya melalui komunikasi yang baik dengan guru-guru dan sikap transparan dalam berbagi informasi madrasah kepada guru-guru, serta melibatkan guru-guru dalam kegiatan madrasah. Keandalan kepala madrasah dilihat dari keyakinan guru-guru bahwa kepala madrasah mempunyai kemampuan dalam menjalankan tugasnya. Kompetensi kepala madrasah perempuan kepada guru-guru di MIN 6 Balangan dibangun secara baik yang bersumber dari keterampilan teknis, manusiawi, dan konseptual kepala madrasah sebagai seorang pemimpin.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 06 Aug 2021 05:43
Last Modified: 06 Aug 2021 05:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16804

Actions (login required)

View Item View Item